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 岳麓版七年级历史下册全册教案.doc 岳麓版 |
| ·第五单元&；lt；br/&；gt；繁荣与开放的社会&；lt；br/&；gt；第1课开运河创科举&；lt；br/&；gt；[课标内容]&；lt；br/&；gt；①了解隋朝科举制度的主要内... |
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历史：北师大版七年级下册 13《气度恢弘的隆盛时代》学案 北师大版 |
| ·●精题精讲例1在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人集聚的地方称作&；quot；唐人街&；quot；，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为[来源:学科网]A文景之治B开皇之治C开元盛世D康乾盛世例2唐玄宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括A制定《唐律疏议》B重用贤能，改革吏治C改革军事制度D改革财政和漕运制度 |
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2009年广东省历史课三国演义资料 全国通用 |
| ·曹操的势力是怎样壮大的？等问题想知道吗？&；lt；br/&；gt；（1）曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。&；lt；br/&；gt； |
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七年级人教版历史第一二单元知识点 人教版 |
| ·七年级人教版历史第一二单元知识点&；lt；br/&；gt；三个知识点：&；lt；br/&；gt；1.元谋人的生存年代、发现地点以及发现的历史意义。&；lt；br/&；gt；2.北京人的生存年... |
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七年级历史学案——秦王扫六和 人教版 |
| ·（一）、初读课文第一目，完成下面题目1、统一六国：（1）、①关键战役-_________。②统一时间:从公元前年至公元前年。③统一人物:___________.④统一结果：建立起我国历史上____个______的___________的封建国家——... |
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七年级下策历史教案第5课合同为一家 人教版 |
| ·内容标准了解唐与吐蕃民族交往的史实教学目标知识与技能：了解唐与吐蕃等民族交往史实，知道“和同为一家”的含义并能说出自己的体会。过程与方法：学生根据教师提供的史料（文字、图片、）通过阅读、观察、分析、归纳，从中获得有效信息。情感态度与价值观：认识祖国的历史是各民族共同缔造的，通过对唐代开明政策的了解，树立尊重别人，平等待人，共同进步的意识。 |
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人教版（新课改）七年级下册 全套教案 人教版 |
| ·人教版（新课改）七年级下全册课教案教学目标：知识目标隋朝的建立，大运河的开通能力目标培养学生创新意识和求异思维能力教育认识国家的统一和社会的安定，使经济发展的前提和条件 |
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人教版历史七年级下册期末复习提纲 人教版 |
| ·人教版历史七年级下册期末复习提纲第一课：繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一1、581年，杨坚建立隋朝，定都长安和洛阳。杨坚就是隋文帝。2、589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。3、隋朝统一的原因：①自西晋末年以来，地方... |
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初一历史新旧教材的比较分析及备课策略 人教版 |
| ·今年西城区首次使用人教版新教材，以下就新旧教材的区别和新教材的特点试做分析。一、新教材的指导思想：努力实现教育部课程改革的具体目标和任务，改变历史课程过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习... |
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